Aportes de la Web 2.0 a la enseñanza de lenguas extranjeras

     Creo que las herramientas de la web 2.0 pueden aportar mucho a la enseñanza de segundas lenguas. Si estas herramientas son introducidas de manera adecuada al aula, es decir, que su uso sea planeado así como las otras actividades, se puede lograr un buen desarrollo. Asimismo, para mí el aporte más importante es permitir que los estudiantes sigan teniendo acceso al idioma aunque no estén en clase. Las herramientas que ya he utilizado en mis clases de portugués fueron YouTube, Facebook y Quizlet.

     Cada una de estas herramientas las he utilizado con objetivos diferentes. El YouTube, lo uso para suplir una carencia que hay en el material didáctico que uso en mis clases. A él le falta contenidos de audio y video auténticos; por ello, me gusta utilizar el YouTube para permitir este acceso a mis estudiantes. Por ejemplo, cuando enseño vocabulario de medios de transporte, el libro didáctico dispone de un audio no auténtico, por lo tanto presento un reportaje que está disponible en YouTube.

Ejemplo de video usado en las clases

      La otra herramienta que uso con bastante frecuencia es la red social Facebook. Siempre que empiezo a trabajar con un nuevo grupo de estudiantes, les propongo abrir un grupo de discusión en Facebook. Si todos los estudiantes tienen cuenta en esta página y si están dispuestos a usar, creo el grupo. El grupo debe ser usado por todos para sugerir actividades, presentar una canción o un video e incluso intercambiar informaciones sobre la clase. Además, como profesora, yo propongo algunas tareas que deben ser realizadas en el mismo grupo.

Grupo de estudio de portugués en Facebook

   

 Otra herramienta que me gusta utilizar es el Quizlet. Principalmente para trabajar con vocabularios. Esta es una buena herramienta porque permite que el estudiante repase todo el vocabulario visto en clase. Además también hay el apoyo de la imagen para facilitar el aprendizaje y el estudiante puede escuchar cómo se pronuncia cada palabra. Asimismo, al final puede hacer un test para comprobar si ha aprendido el vocabulario o si necesita seguir estudiando el tema. Esta herramienta es muy importante, porque la verdad no tengo tanto tiempo disponible en clase para repasar contenidos y por eso, esta herramienta me ayuda a disponer otros espacios para que los estudiantes sigan aprendiendo. 

Ejemplo de actividad del quizlet